少儿编程风不停，「WeCode」获近千万元天使轮融资

从国家极力推广的素质教育，到成为 K12 的组成部分，少儿编程的风口一直未停。仅在本月，就有斑码编程、傲梦、妙小程等机构相继发布融资消息。

据悉，少儿编程品牌「WeCode」近日完成了近千万元天使轮融资，投资方为天图资本，本轮融资将用于课程研发和团队扩张。

WeCode 瞄准的风向是少儿编程学科化，很大比例的教学场景会在学校里完成。所以在产品上，除了提供 C 端的课程外，WeCode 也开发了服务学校和教师 B 端的教学产品 。

• 在 B 端，WeCode 开发了供学校编程老师使用的 SaaS 学习管理平台。由于传统编程开发环境在不同机型、不同版本的电脑都需要做适配，为每一个学生安装集成开发环境不太实际，所以 WeCode 研发了基于浏览器的云编译器，将编译过程放在云端。只要有网络和浏览器，学生就可以随时进行编程。

  对老师来说，这套系统是课业管理工具，支持教学演示、出题、学情分析等功能；而在学生端，则是学习工具，用于练习代码、提交作业等。

• 在 C 端，WeCode 针对 8 - 14 岁的学生，开发了一套 Python 的视频互动录播课程。区别于其他多以 Scratch 切入低龄教育的玩家，WeCode 创始人孙赫认为，由于 Scratch 的主要操作是拖拽，几步完成之后就可以运行成型的结果，主观性强且过于趣味化，难以考核操作水平无法接入学科。且 Python 已经纳入高考体系，所以 WeCode 专注做 Python 的工具和内容。

而在小班课逐渐成为主流的今天，为什么 WeCode 要做录播课？在孙赫看来，现阶段编程做录播课有特殊优势。其一，从市场供给角度来看，编程行业师资缺、成本高已经是行业共识；其二，目前市场中可以教编程的老师大多都不是师范生，在授课时很容易出现遗漏知识点和冷场的情况，所以 WeCode 在入场时，先以打磨好的录播课切入，保证课程质量。

为了解决录播课无监管、学生易走神的情况，WeCode 将课程时长控制在 15 分钟左右，中间穿插着 10 多个趣味动画和互动问答，并建立了上课升级、颁发徽章等游戏化的激励制度，用高趣味和强互动吸引学生的学习兴趣。

编程是一个重练习的学科，对此，WeCode 开发了配套的 AI 伴随式编程系统，左屏智能纠错，右屏编写代码，智能AI实时指导学生的代码编写。一旦 AI 无法解答学生的困惑，学生也可以一键求助真人教师。

编程的风从2016 年开始吹，现在入场晚不晚呢？在孙赫看来，目前编程教育的渗透率还较低，市场被开发的程度还远远不够，依旧是蓝海一片，增量的空间很大。在这个时期最重要的是快速教育市场，将一期的客单价定在数百元，降低家长对编程的尝试成本，快速引流获客。

关于团队，孙赫是清华硕士，曾在一线PE投资任职；联创 & CTO 董树旺是北邮国家重点实验室硕士，曾担任百度资深研发工程师。其他创始团队成员也多来自北大、MIT、哈佛毕业生，曾供职于微软等机构。