不止线下教培在过冬,在线教育“明兮大语文”宣布停止运营

2020-02-17
来源:36氪 作者:36氪
总结来说,不论属于哪一类,纯线下教培机构都在经历一个漫长的寒冬。

36氪获悉,在线教育品牌「明兮大语文」于2月13日在家长群中发出停止运营的公开信。2018年创立的明兮大语文聚焦素质教育赛道,采用双师模式,围绕6-12岁儿童打造线上小班直播课程。


对于家长最为关心的退费问题,创始人王嘉树团队给出的方案是:向其他教培机构转课,共有20多家企业的语文、英语、数学、编程类课时可供转换,同时不再收取费用,保证转换后的课程费至少等价。对于学生来说,这或许已经是一个可以接受的解决方案。

从公开信中我们得知,公司对于课程开发投入巨大,同时开发的项目太多,策略过于“冒进”,是导致此次停止运营的根本原因。而由于疫情对线下产业的冲击,明兮大语文没能引入新的注资导致资金链断裂,则是直接原因。


此疫情对线下教培机构冲击巨大,目前线上化进程受阻的教培机构主要有两类,一是本身提供的课程互动性极强,这种互动性可能是老师与学生之间的肢体接触,比如体育培训类课程;也可以是学生与教学器材之间的互动,例如实验类课程和大部分职业教育的课程,由于学生不具备在家里储备实验器材或进行美发烹饪的硬件基础,互动只能在线下进行。


对于这类课程来说,线上课的可行性是几乎不存在的,面对疫情来袭,为了避免大量退费最好的方式只能是推迟课程时间,在疫情结束之后高负荷运转把年初积累的负债转化为营收。但师资是有限的,而且对于有连续性设计的课程,上半年推迟上课的学生也无法续班进入下半年的班级,比如钢琴初级班续课进入中极班,必然对疫情结束后的招生产生消极影响。

另一类是规模中小的教培公司。他们的课程本身具备线上化的可能,例如K12和少儿英语培训,但受到机构规模的影响他们无法承受线上化系统开发投入,因此在此次疫情中只能借助第三方工具。


值得注意的是,即使具备了系统,线上化也是一个需要投入时间和金钱的过程,不仅老师需要适应系统的操作,学生也要适应在缺乏强制力的环境下学习,这会直接决定家长对线上课的接受程度。在大公司线上课程几乎都以免费形式推出的情况下,这些公司想要达成不停课少退费的结果,必须依靠这一套临时搭建的线上系统,所需的投入巨大。


总结来说,不论属于哪一类,纯线下教培机构都在经历一个漫长的寒冬。尽管明兮大语文是线上模式,但同处教培行业让任何从业者都不可能置身事外。当行业处在艰难时期,犯错的成本陡增,稍不留心就可能掉下悬崖,即使踩中了风口也仅仅只是做对了一件事,时刻警醒才能基业长青。


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